每年高考结束，高考喜报的成色备受关注，他通常是老百姓评价一所学校的最直接的依据，有多少学生上重本，有多少学生考上清华北大，有多少学生进入全省前十前二十前一百，都是重要的数据。

每一所高中，都在寻找自己高考的闪光点，润色高考喜报。喜报张贴出去，就是学校的活广告，影响力不可小觑，会影响到这所学校下一年的招生和甚至未来的发展。

昨天我写了一篇文章，说的是我们县中的高考喜报星光有些暗淡，再也回不到以前县中的辉煌局面，但我依旧为县中的老师们和学生点赞。近些年县中的优质生源，尤其是顶尖生源流失严重，同时骨干教师流失也比较严重，双重流失，让不少曾经辉煌一时的县级中学陷入窘境。以前县中还经常有学生考上北大清华，现在县中很难有学生考上北大清华。

高考喜报。

可我为什么还要为老师们和同学点赞，因为一切都太不容易。多年以前，我曾经参加过一次教师沙龙，期间讨论起“超级中学”现象。所谓超级中学，就是汇聚了大量顶尖优质生源（基础特别好的生源），同时通过高薪也汇聚了大量的骨干教师，强强结合，让超级中学越来越强，而一些普通中学越来越弱，甚至举步维艰。

因此我们会看到，无论是中考还是高考结束，超级中学喜报非常耀眼，而普通中学根本没有办法写喜报，只好静静的呆在一旁。在现在这个年代，大家看的就是高分，就是尖子生的分数，就是有多少学生考上清华北大，考上985，似乎这才是学校实力的象征。是我们都忘记了一个基本的道理，学校和学校之间的差距，最本质的也是最重要的差距是生源的差距。初中是九年制义务教育，虽然规定按片区招生，但名校总有办法汇聚优质生源。

高中就不用说了，完全是按照中考分数进行录取，所以重点中学的生源和普通中学的生源有天壤之别，高考结果当然也有天壤之别。所以我一直有一个建议，教育主管部门不仅要关注重点中学的高考成绩，更要关注普通高中的生存状态，在为重点中学耀眼的成绩点赞的同时，不要忘了也为普通中学的老师和同学点赞。

高考喜报。

道理真的很简单，教育，最最重要的是保证每一个孩子都接受到公平的教育，所以我一直有一个观点，重点高中的老师和普通高中的老师都很辛苦，他们有不同的压力，重点中学压力在于你汇聚了尖子生，考得好是应当的，考得不好，压力将非常大。前不久，南京一所非常知名的重点高中因为高考成绩不那么耀眼，家长要求校长下课，学校被迫道歉并发文整改，这就是重点高中的压力。

而普通中学的压力在哪里呢？学生的基础相对比较薄弱，学生的自觉性相对比较差，老师需要花更多的精力来管理学生，来处理学生成长过程中的一系列问题，比如说沉迷手机游戏，朋友交往，心理问题等等。当然，这些问题重点中学也有，但相对来说，重点中学集中大量尖子生，学生学习相对比较自觉，学习氛围很好，这会大大减轻老师管理的难度和压力。

其实我并不反对分普通中学和重点中学，也不反对分重点班和普通班，但我们真的需要平静地面对中考和高考，我们真的要明白，红花绿叶相伴而行，重点中学是红花，灿烂绽放，普通中学是绿叶，甘当陪衬。不是每个人都能考上清华北大和985，但每一个人的努力都值得尊重和点赞，包括普通中学的老师和同学。

普通中学是“托底”教育，所谓“托底”，就是保证一些基础并不是那么突出的孩子，能接受到公平的教育。重点中学是“拔尖”教育，带着尖子生冲刺高中大学名校。

从这个角度而言，无论普通中学还是重点中学，都在为教育做贡献，都是教育不可分割的一个部分。所以教育主管部门不可对重点中学太宠，更不可重奖，因为没有普通中学的默默奉献，就没有重点中学的辉煌战绩。

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